Carga horária: 120 horas
Certificação: Conclusão com a
participação nas atividades avaliativas.
Objetivo Geral
Capacitar profissionais da educação para planejar, executar
e avaliar práticas inclusivas no contexto do Atendimento Educacional
Especializado, assegurando a aprendizagem significativa dos estudantes com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação.
Objetivos Específicos
- Compreender
os fundamentos legais e pedagógicos do AEE;
- Identificar
as necessidades educacionais específicas de cada público-alvo;
- Planejar
intervenções e recursos de acessibilidade;
- Promover
práticas inclusivas e colaborativas entre escola e sala de recursos;
- Utilizar
tecnologias assistivas e metodologias adaptadas.
Estrutura do Curso — 10 Módulos
Módulo 1: Fundamentos do AEE e da Educação
Inclusiva
- Conceitos
de inclusão, integração e equidade.
- Marcos
históricos e legais do AEE no Brasil (LDB, PNE, Decreto nº 7.611/2011).
- O
papel da escola na promoção da inclusão educacional.
- A
diferença entre ensino comum e atendimento especializado.
Módulo 2: Políticas Públicas e Legislação
Aplicada
- A
Constituição Federal e o direito à educação inclusiva.
- Diretrizes
do MEC e orientações do PNEE.
- Organização
do AEE segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da
Educação Inclusiva.
- Financiamento
e gestão do AEE no âmbito municipal, estadual e federal.
Módulo 3: Público-Alvo do AEE
- Estudantes
com deficiência física, sensorial e intelectual.
- Transtornos
do espectro autista (TEA).
- Altas
habilidades e superdotação.
- Características,
potencialidades e necessidades de apoio pedagógico.
Módulo 4: Avaliação Diagnóstica e Planejamento
do AEE
- Avaliação
pedagógica e funcional.
- Elaboração
do Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE).
- Adaptação
curricular e flexibilização de objetivos.
- Registro,
acompanhamento e devolutiva à equipe pedagógica.
Módulo 5: A Sala de Recursos Multifuncionais
- Organização
física e pedagógica da sala.
- Materiais
e recursos de apoio.
- Fluxo
de atendimento: encaminhamento, frequência e acompanhamento.
- O
papel do professor do AEE e o trabalho colaborativo com o professor
regente.
Módulo 6: Tecnologias Assistivas e
Acessibilidade
- Conceitos
e tipos de tecnologias assistivas.
- Softwares
e aplicativos voltados à inclusão.
- Comunicação
alternativa e aumentativa (CAA).
- Estratégias
para promover autonomia e participação.
Módulo 7: Estratégias e Metodologias Inclusivas
- Metodologias
ativas aplicadas à inclusão.
- Adaptação
de atividades e uso de recursos visuais, auditivos e táteis.
- Ensino
colaborativo e coensino (co-teaching).
- Experiências
exitosas de práticas inclusivas.
Módulo 8: Família, Escola e Rede de Apoio
- A
importância da parceria entre escola e família.
- Comunicação
e escuta ativa com responsáveis.
- Papel
das equipes multiprofissionais (fonoaudiólogo, psicólogo, terapeuta
ocupacional).
- Redes
de apoio e serviços públicos complementares.
Módulo 9: Avaliação da Aprendizagem no Contexto
Inclusivo
- Avaliação
processual e contínua.
- Critérios
adaptados de avaliação.
- Instrumentos
de observação e registro.
- Feedback
pedagógico e progressão escolar.
Módulo 10: Ética, Empatia e Práticas Reflexivas
no AEE
- A
ética na atuação do professor do AEE.
- Princípios
da empatia e do respeito à diversidade.
- Práticas
reflexivas e estudos de caso.
- Construção
de um projeto de intervenção inclusiva.
Avaliação Final
- Avaliação Final no formato Quiz.
